我突然惊醒，睁开双眼仔细一看。我现在正在管理学教授的课堂上，约翰不知道什么时候也坐到了前排。他坐在了我的身边，嘴里咀嚼着什么东西。不断传来搅拌粘稠液体的bia几声。我袖子那里有一团衣服挤成了一团，就是那里梗到了我的眼睛。怪不得啊……
原来是因为约翰在咀嚼食物才导致了我做那样的噩梦，一想到那手指伸入我的眼眶中搅拌的感觉我就一阵反胃。“呕～”我干呕了一声，约翰看向了我。“你还好吗，迈克？”
“我很好。”我调整了一下情绪镇定的看向了约翰。约翰见我状态不错，也就没再多问。可我却陷入了沉思。我刚刚在做什么来着？机场！对！我去了唐人街，然后呢……额……头好痛…
想起来了！那是一场梦！我在家里！然后……我好像…好像在……
“迈克？你在想什么？”约翰好奇的看向我，脸上带着一丝微笑。“没，没有。什么也没有想。”被打断思路的我急忙否定着，我可不希望他知道这件事情。这可不是什么好事。“哦～是吗？”约翰用搞怪的声音说着，一副我懂得的表情。额……我想他肯定是误会了什么。“别这样嘛，迈克。我们可是好哥们！”他见我不说话，又赶忙换做恳求的语气，一副可怜的样子。
“我在想……”“想什么！快！告诉我！”约翰已经迫不及待了。他焦急的样子实在可笑，像极了一只猴子，哈哈哈。可我不会告诉他真实的消息的。“我在想今天中午要吃些什么。”我故作沉思状的说着。“不是吧！迈克！你太无趣了。快告诉我吧。”约翰很失望一样，又做乞求状的期待我说出真相。“这是真的。我在想要不要试试中餐。”
“中餐？幸运饼干？左宗棠鸡？”约翰似乎也被提起了兴趣，十分激动的说着。“不不不，我认识一个中国的留学生，我想我可以让他带我吃正宗的中国美食！”我故意眼睛向左上方看着，假装在回忆。约翰也发现了这个细节，他更激动了。“我？不是我们！不，你不能这样！我们是朋友！”约翰焦急的看着我
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，甚至用一只手摇着我的胳膊。
“哈哈哈，我当然会带着你。放心吧，如果我们去，我一定会约你。”约翰这幅样子太搞笑了，我深知可口的食物是他最大的软肋。“太棒了！你真是我最好的朋友。”约翰激动的握拳挥了一下。“所以现在可以不要打扰我了吗？”“当然！”
有时候，告诉一个对方感兴趣的方面的事，比故意拖着不告诉对方的效果要好。拖着会更大的激起对方的好奇心。
我又回想着，被约翰这么一打断反而让我又想起了一些事情。约翰给我打了电话，告诉我……上课！对！然后我跑出了家门……摔倒了……原来是这样！又是梦吗？我摸了摸头，不痛。看来真的是梦。可为什么梦里会有疼痛感？
我越想越觉得诡异，但我并不急，因为我知道有人能解决我的疑惑。心理学教授，我现在还能记得他办公室的位置。
下课后，我将携带的笔记本和资料给了约翰，让他帮我保管着。他很疑惑，但是照做了。我我走出教室，按照记忆中的路线走着，很快就走到了这个熟悉的办公室前。咚咚咚！“请进。”里面传来熟悉的声音。
我深吸了一口气打开门走了进去，等我关上门走向教授时，我发现他正在输入文档，手边放着很多本书籍和心理学期刊。他依旧在认真的查阅着文献资料。我坐在一旁，不忍心打断他。过了一会，他似乎发现我了，用左手扶着镜框，疑惑的盯着我，眼神依然有力。“你是……”
“教授，我是迈克，您的一名学生。今天我来是因为一个关于心理学上的一个难题。我想了想，可能全校只有您能够帮助到我了。”我迎上他的眼光，诚恳又崇拜的说着。教授果然注重了起来，他微笑着保存着文件，把书签夹进书里和资料、文件里说着“哦～吼吼，好吧，告诉我困扰你的问题吧。我想我在心理学这方面的知识还是足够丰富的。”教授说着，把资料收拾到了一旁，双手的手肘撑到了桌面上好奇的看着我。
“教授，这个
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问题就是梦与现实。我知道梦的一切来源于现实，再被大脑无意识的加工改造。所以，梦中能否保留现实中的感觉，甚至在梦中保持清醒的意识。以及多重梦境的构造问题。”我很快的说出了这段话，但我没说是发生在我身上的事情。因为这一切听起来太过离奇。
“额。你这个问题很有意思。让我想一下……”教授说着右手摸上了自己的下巴，摸索了一会后他缓缓的开口。“这个课题，我似乎看到过。”教授说着眼神看向左上方，这是在回忆。“额…在梦境中能否具有真实的触感，这个问题被很多著名的学者探讨、研究过。但目前大多数人认为是没有的。可也有一部份人坚定的认为梦境中可以有真实的感觉。”听到教授讲到这里，我激动了一下。对！我就是！
“一般来说，人在睡眠时会有两个状态，快动眼睡眠，也就是大家熟悉的做梦时的状态。还有非快动眼睡眠。这两种状态会在人类睡眠时进行周期性的变换，并且两种状态在眼动、肌电和脑活动上存在显著的差异。”
“非快动眼睡眠时有三个状态，一阶段是清醒与睡眠的过度阶段，二阶段可以贯穿整完的睡眠过程，脑电波呈现独特的纺锤波和间或的慢波。第三阶段多出现于前半夜，脑电波呈现典型的δ波，也就是慢波睡眠或者深睡眠。也叫异相睡眠，在这个阶段大脑波近似清醒的状态……”
“非快动眼睡眠和快动眼睡眠交替出现，每交替一次就是一个睡眠周期……所以说，在非快动眼睡眠的第三阶段过渡到快动眼睡眠时梦中确实可能存在真实的感觉。但……”教授停顿了一下，眉头紧皱。“梦境中的学习行为……我倒是知道有一个实验是人为的在意识中模拟射箭的练习，后来证明，这样的实验是有用的……”
“可……人在做梦时，大脑的大部分功能区处在休息状态，或混沌的状态。是无法从事高强度脑力活动行为的，而且……梦境中似乎无法阅读。所以，梦境中学习……也许是行不通的。”
“至于你最后所说的清醒梦和多重梦境……”
（本章完）