杨婧又说自己不是亲生的，定元又些生气的，没好气的说：
“赶紧吃你的饭，我看你没零花钱也比他过的高兴，成天没个靠谱的！”
杨婧就知道是这样的结局，朱敏肯定是定元叫回来的，定元肯定是接了曹老师电话的，杨扬早上也肯定没去学校，让朱敏叫回来问自己情况的，大概应该就是这么一回事！
在定元家里没什么玩笑可开，定元脾气不好，朱敏有时候饭做咸了淡了，定元脾气上来，会当面摔碟子筷子，每当杨婧说什么话，定元都是呵斥和一种家长的威严下压，这样的情况下，杨扬还有朱敏护着，而杨婧，有时就会觉得自己的心灵无处安放的样子，总是魂不守舍的，除了机械的重复学习和做着家里的事情，杨婧有时连话都不想说，跟同学和亲戚家孩子也不愿多玩，只有沈丽娟一直和杨婧关系好些，每次没事杨婧就会去沈丽娟家，偶尔可以诉苦和互相说说心里话！
这个事情就这样，被定元用一顿饭打发了，杨婧太想表达的东西，让朱敏说的一无是处，好像自己想的都是多余的，干的也是多余的，杨婧习惯了，就不往心里去，杨婧知道，这个世界上没办法改变别人，能改变的只有自己，如果自己不想改变自己，那就忍着，总之自己不能说，不能做作，不能惹事！想明白了这个，杨婧开始了没心没肺的生活，无聊了就去沈丽娟家，反正现在王颖颖也不太和自己玩了，只有沈丽娟让自己觉得亲切一些。
两天后，杨婧发现了不对劲，曹老师是教英语的，平日里都是每周就上一节早读，这几天天天早上来看全班人早读，看完就走了，曹老师是教英语的，到了英语课上，曹老师宣布从今天开始，每天抽三个同学问单词，就问当前单元学的，老师说英文，就要解释出中文，还要准确的拼读出来，问中文就背出来英文并拼读，谁错了就把当前学的单元所有单词抄写一百遍。
杨婧对这样的事情不以为然，杨婧的成绩还算好的，可是英语不行，也不是不行，是压根没学，反正这个阶段老师也不像以前会揍学生了，教育局也开始提倡不许打学生，还有就是背单词很无聊，每天除了作业和必要的背诵，杨婧一点都不多学！
杨婧这样的不当回事，却在第二天上课的时候真的被叫了起来，曹老师说随意点三个人起来背的时候，杨婧早上还有点没睡醒，眼神本来就很慵懒，再说家离学校太近了，起床几脚就到了学校，杨婧脸上的口水印和压的痕迹都还没有消下去，就被曹老师迷迷糊糊的叫了起来，又没背课文，就根据曹老师读的迷迷瞪瞪的拼了两个，最后一个曹老师说的是中文，杨婧是要翻译成英文还要拼的，这下杨婧就不会了，起码读个英杨婧还能根据音标拼一点，中文让自己硬背，自然就不会了！