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兵工厂技术学校建在原莱芜铁矿监督太监衙门里，这座衙门是莱芜一带最大最完整的建筑群，坐落在莱芜县城内，三进四处堪比王侯宅邸。宅内有轩室廊庑，亭台楼阁，绿柳翠竹，端的是风景如画、静頥怡人，是个读书的好地方。
陪同刘重元参观的是他亲自邀请的山长毕懋康老先生。这位毕老先生乃是万历二十六年进士，比刘重元早了十几界，是科场的老前辈了，朝中几乎没有与他同期和更早的了。其先后担任广西道监察御史、右佥都御史、陕西巡按、山东巡盐御史、南京通政使到兵部右侍郎。因不能与太监共事所以辞官归故，之后再济南建立历山书院。
毕老爷子最是喜欢研究军器格物，曾经制武刚车、神飞炮等军器献给皇帝，以图能够沙场建功，械成后又编辑《军器图说》。去年刘重元亲自赶到济南，请求毕老爷子出山，执掌技术学校，已经六十八岁高龄整日里含饴弄孙的老爷子，听了刘重元的介绍和构想之后，欣然同意，还主动捐助一万两银子助学。
毕老爷子在山东做官、办学十数年，德高望重，因此他振臂一呼顿时应者如云，虽然听闻是技术学校，专门培养技术工匠的地方，官宦士绅人家不愿意将自己的孩子送来，但是捐资助学、送族中困难子弟入学、前来任教这些事情还是踊跃非常的，毕竟这是总督大人办学，毕老爷子任山长，总要给几分面子。
因此，去年四月份之后短短三个月的时间，就有三百多名来自山东和豫东各地的少年来到莱芜，毕老爷子也精神抖擞的开始了山长生涯。中国传统的士大夫都有一个梦想，那就是像孔老夫子一样，收的弟子三千贤者七十二，尤其是在山东更是如此。
毕老爷子先是以自己的威望请来了二十多位在乡仕宦，其中不乏学问大家，然后按照之前操办历山书院的模式开始了技术学校的教学，主要讲授的还是四书五经和儒家经典，当然考虑到这毕竟是技术学校，学生们总要学点儿制造军器的知识，因此，毕老爷子还找来了自己的门生吴奇逢讲授军器制造。
这位吴大人乃是万历四十一年的进士，曾经出任工部虞衡清吏司主事多年，并掌管军器局，有很深的军器制作经验。不过吴奇逢只顾照着大明各种兵器进行介绍，什么稀奇古怪的兵器，越是少见越是大讲特讲，云山雾里一顿狂吹，学生们听得津津有味，确是啥都没有学到。
刘重元依然记得几个月前第一次前来考察视察学校，就觉得不对劲。当时虽然是刚刚开班，学子们却从早上熟读四书五经，然后是大儒殷之辂讲授周礼。
人生而有欲；欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之。从礼乐的起源、重要意义，洋洋洒洒的讲了一个多钟头，上午就过去了。
吃完简单地中午饭，又有心学大佬叶绍袁讲解王阳明心学。前后也有大半个时辰，直到毕老爷子查见刘重元脸色不好，立即醒悟过来这位总督毕竟是为了造军器才开办的这所技术学校，赶紧安排吴奇逢来讲授军器。
“我大明火器天下无敌，最厉害者当属子母百弹铳：用熟铁打造，每管铳长一尺五寸，外箍小铳十个，各长五寸，嵌装在木柘柄上，每铳内装铅弹数十枚。每次射击，数十枚铅弹一起打出，端的是威猛难挡！”穿着长衫戴着四方巾的吴奇逢约莫五十多岁，看起来瘦瘦小小一阵风就能吹倒，但是说起火器确是充满了激情，看的刘重元直摇头，当年在兵部时就不大看得上这个书呆子，现在教起学生来更是让人无语。
“又有飞天神火毒龙枪：以铜铸或用铁打造枪身，长一尺五寸，中空，内装铅弹一枚及火药，枪身前端两分开，枪锋各长二寸五分，上蘸虎药，枪身两旁绑缚毒火两筒，这种枪可一器三用：远距离时，发射铅弹击敌；近距离时，则点燃毒火烧敌；肉搏战时，则举枪锋刺敌。端的是妙用无穷，可惜我明军军官贪鄙怯懦不愿战，士卒羸弱不堪站，俺们在工部造的再好的军械也不顶事，只是徒然都送给了东虏而已。哎！”
听到这里，刘重元再也忍不住，出口反驳道：“练石先生，重元有几个问题想要请教。你说飞天神火毒龙枪妙用无穷，我且问你，这毒龙枪远射铅弹，打多重铅弹？穿甲何如？射程几何？近距离时点燃毒火烧敌，毒火能烧多远？又能烧多久？再到肉搏战时举枪锋刺敌，这毒龙枪有多重？士卒能举多久？”
学生们看到师长被诘问，顿时兴致勃勃的看着吴老师。吴奇逢见到刘重元就有些畏缩，数年前在京城就常常被这个年轻的兵部官员怼，此刻听到刘重元的连番诘问顿时目瞪口呆。
“我来告诉你，毒龙枪打铅弹十五步外不能穿甲，甚至不如鸟枪；以毒火烧敌只能三步之内；毒龙枪重达十七斤，士卒举之不过三刻，根本不可能举枪锋刺敌，比起长矛又差远了！”刘重元冷笑道：“所以这毒龙枪就是个怎么用都不好用的废物，边军士卒宁愿拿根木棍也不愿意用毒龙枪，过往每年工部都要造上数千支发到边镇，全都锁在库房里面吃灰生锈腐烂！”
吴奇逢自治辩驳不过，只得恼羞成怒的说了一通“不知所谓”的话，就气呼呼的走了。
之后，刘重元与毕老爷子深谈了很久，重新申明了技术学校的办学宗旨，要求老爷子调整治学的重点。犹记得那晚老爷子颇为纠结的说道：“子乔啊，老夫也知道这技术学校重点还是要学技术，只是看着这些少年从此走上歧途总觉得于心不忍啊！之前是没有条件，如今老夫也筹到不少银子，足够支持下去，子乔，你看我们是不是能让他们不要脱离圣人之道，毕竟这才是根本啊！”
原以为能写出《军器图说》的老爷子应该足够的开明认识到技术的重要，却不想对于儒学的推崇对技术的蔑视是刻到了骨子里。
但是也不能说老爷子是错的，实在是技术官对比科举官，那地位真是一个地下一个天上。大明工匠也是可以做官的，兵器打得好、瓷器烧得好、种地种的好，与国家有利，当然需要做到最顶尖才行，都有可能被皇帝授官，毕竟不可能所有的事情都指望读书人去做好。
但是慢慢这项制度被成化、正德几位先皇唱歪了经。就连那些小曲儿唱的好，杂耍耍的好，画画儿画的好的，都被皇帝授官，史称为传奉官，也就是不经吏部，不经选拔、廷推和部议等选官过程，由皇帝直接任命的官，最多的时候高达四千多人，其中大部分都是皇帝身边的太监收钱授予的，说白了就是卖官鬻爵，自然是声名狼藉。
就单说这批年轻人，老爷子细细想想，就算是学有所成，今后能够提升大明的军器制造能力，这些少年最多也就做到军器局的大使而已，军器局大使正九品不入流，归工部虞衡清吏司主事管着，虞衡主事是正七品，一般是新科进士充任。也就是说这批少年刻苦学习，辛劳一辈子的天花顶，确是走正经科举道路的地板。
这还只是从仕途上来说，从个人修行上，学习儒家经典乃是通向圣人之道的康庄大道，而学习技术这些细微末节只是钻进了格物这个蜗牛壳里，从此只能与工匠为伍。
如此一想，毕老爷子自然逐渐就转换了想法，尤其是不少的理学大家来任教之后，时常以少年们的前途质问，结果慢慢的技术学校就转化成了传统的书院。
“老先生，我大明每三年就有三百多名士子登科，在他们的背后是三万多名举子数年如一日的赴京会考，在数万名举子的背后则是数十万名的秀才。老先生，以你这些天的观察，这三百多名少年，今后能有多少能考取秀才？又有多少能够考取举人？再有多少能够考取进士？”
“这个？”毕老爷子沉默了。
读书是需要天分的，是需要灵性的，天分一般的人，不一定读不出来，但是这个概率实在是太小太小。天分在十岁之前都能看的明明白白，小时了了大未必佳，但是小时不佳大了大概率更是不佳。
这批少年天分都一般，要不然也不会被送过来，真正天分好的族里就算是砸锅卖铁也会保障衣食供给，好考取功名为族里争光争利。
“老爷子，你觉得是让他们一辈子穷首皓经数十年如一日的去赶考，到老了依然蹉跎一事无成，只是去赌一个两个能考中？还是把他们培养成技术专家，为大明真正做些有意义的事情更好呢？”
经过这次的谈话之后，刘重元亲自制定了排课表，大幅度的削减了四书五经孔孟之道的内容，主要的时间则用来学习《九章算术》、《天工开物》、《农政全书》、《齐民要术》等科学著作，还有译注的《几何用法》、《西学杂著》、《泰西格物》等西洋科学、文化和哲学著作。
刘重元还从军中请来了几名年纪大的军官，每周排出几节课，教授学生们习武，练习骑马、射箭之术，一方面强身健体使精神振奋，另一方面则是能够有所适应军旅生活，就像后世的军训一样。
大部分的理学大家都气呼呼的挂冠而去，刘重元另外聘请了汤若望等西洋传教士，来教习西洋算术、天文和物理等知识。
经过几个月的时间之后，技术学校确实是大变样了。
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